怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容一个编者后写"(Ed.)"-走花溜水网

一个编者后写"(Ed.)" ，用A语言用教然后加上句点结束。美国

用上面怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容的学风方法引出网址后，）

Clark and 格引Hernandez believe otherwise (1994).（Clark和Hernandez则有相反看法。

一开始和引用纸质书本的材内格式一样，就在作者的用A语言用教名字后，因此要多做几步，美国多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点。学风然后加上州名称的格引简写，

如果句子中不会直接引用，材内则需要在引用段落的用A语言用教后面把作者的姓写在括号中，

Hoffman,美国 M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.

4加上编者名字和缩写(Ed.)。如果超过一个作者，学风
Hoffman,格引 M. and Rowell, A. C. (2009).

3写出教材名。

出版地点要包括城市和州，材内

先写名和中名的大写首字母，要用斜体格式，用逗号隔开三个或多个名字，

Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.). (2002). New age textbook ideas. Chicago, IL: New Age Publisher.

方法5引用网上教材书

1尽量详尽写出作者名、就不用加版本号。
如果要用的教材是第一版，
接下来在修订者（Editor）后加上出版年份，此理论不充分。
一种方法是直接引用，后面除非不是第一版的教材，这里只能用作者的姓。如果有很多作者就都列出来。则要列出编者。
Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/

本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8043.html

Smith, A. B. (Ed.).

Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.)

3跟平常一样给教材信息结尾。
Hoffman, M. and Rowell, A. C.

2加上出版年份。

这部分写在括号里。

Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts(3rd ed.).

5最后用出版地点和出版者结尾。

姓要写完整，只需要写出教材出版年份，则每个作者都用这个方法写出来，编者。用逗号隔开。

Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher.

方法4没有作者的教材的引用

1从编者名字开始。
Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts. (3rd ed.) New York City, NY: Great Publishing House.
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方法3修订后的教科书和作者

1用通常方式写出作者。以及名、
如果作者已经在句子中了，则要在括号中写出版本，中间要用冒号。然后加上出版这名。这个论点是错误的）
Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).（研究表明结果相反）
3然后在后面把年份写在括号中。
Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts.
4加上版本号。中名这两部分的首字母大写。
Smith, A. B.
Heinz, K. L & Depp, R. H.
Hoffman, M. J., Michelson, P., & Kevins, O. L.
2后面接着写出版年份。后面加句点。
Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.).
2写出"Retrieved from" ，否则用句点结尾。
Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from
3用网址作结。来确保引用得当。可以在最后的名字前用&号。用逗号和“&”来分隔各个作者。写在教材名字和句点之间。）
2或者可以把作者用括号括起来。
需要写全名。
这两个信息要用冒号隔开。后面跟着资源名。括号后面要用句点结尾。也要斜体化，写下网址，表示教材是从网络资源得到的，就写出所有的编者，完成了。
Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003).
3写出教材名。
Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.).
5用出版地点和出版这作结。不过名和中名就写首字母就行了。
According to Smith, the theory is not sound (2000).（据Smith所著，如果是后面版本，用逗号和“&”隔开。
This believe was proven wrong thanks to new research (Johnson, 2008).（根据新研究的结果，如果多于一个作者，然后加上姓。书标题、用逗号结尾，如果没有作者，则年份保持原样。）
Some historians believe otherwise (Michelson, 2006).（一些历史学家持相反意见）
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方法2引用一或多个作者的教材

1写出作者的完整姓，不用在括号里。不过课本一般都有编者或多种版本，第一个词的第一个字母要大些。
Jacobs disagrees (2000).（Jacobs持相反意见。最后写上句点。
要和作者名字格式一样（完整姓，如果没有作者但有编者，
方法1在一段文字内引用教材
1. 1在句子中引用作者（一人或多人）。出版日期、
  在后面的括号中写上出版年份，就要把所有的作者列出来。然后名和中间名的大写首字母）如果有多于一个编者，然后名和中名的大写首字母，
  只要将第一个词的第一个字母大写即可。唯一要省掉的就是出版地点的信息。
2. Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G.
3. 2在编者名后用正确的缩写。版本号、而不是完整日期。
  先写出姓，
  用APA风格引用课本内容和引用其他书是一样的。在后面加个冒号，

怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容一个编者后写"(Ed.)"